Op dinsdag 15 september 2026 hadden wij vijf Japanse academici te gast, verbonden aan de J.F. Oberlin University, de Tokyo University of Foreign Studies en de Toyo University. Zij kwamen voor ons onderwijsconcept en wilden zien hoe vredeseducatie er in de dagelijkse praktijk uitziet.
De onderzoekers bezochten de klassen, stelden vragen en gingen in gesprek met de leerlingen. Van de kinderen kregen zij een Japanse kalligrafie en een tekening, gemaakt speciaal voor dit bezoek.
Daarna volgde een gesprek met een groep ouders, medewerkers en bestuursleden. Hier ging het de diepte in: hoe ons onderwijsconcept in elkaar zit, hoe dat werkt in de praktijk van alledag, en hoe ouders dat op onze school ervaren.
De cirkeldialoog kwam daarbij uitgebreid aan de orde. Verschillende onderzoekers wezen op de verwantschap met wa, het Japanse begrip voor harmonie binnen de groep, voor consensus en voor het vreedzaam oplossen van conflicten. Dat een school die gerichtheid niet als apart vak aanbiedt maar door het hele onderwijs heen verweeft, was voor hen de reden om hier te komen kijken.
Het bezoek maakt deel uit van een internationaal onderzoeksproject. De bevindingen worden in Japan gedeeld met beleidsmakers, universiteiten en maatschappelijke organisaties.
Wij danken de ouders, medewerkers en bestuursleden die deze ochtend mogelijk hebben gemaakt, en onze gasten voor hun aandacht en hun vragen.
